在全球最大的微波爐制造中心格蘭仕,,38000名員工早已和企業(yè)結(jié)成了一個"生命共同體",,公司成立28年來,,極少有員工主動炒老板"魷魚"。伴隨格蘭仕制造規(guī)模的持續(xù)擴大,,俞堯昌,、趙靜、陳署明等一大批人才在這個舞臺上快速成長,,他們在達成公司目標的同時,,也順理成章地實現(xiàn)了自己的人生價值。這一切得益于格蘭仕長期不懈地幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃,。
職業(yè)生涯規(guī)劃是近幾年企業(yè)人力資源管理中常見的人才發(fā)展模式,。
企業(yè)在對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,首先依據(jù)公司的經(jīng)營發(fā)展,、職位種類與特點等進行崗位序列設置(管理,、技術、事務等),,以打開員工職業(yè)發(fā)展通道;其次依據(jù)具體員工的實際情況做相應的能力分析和評估,,以決定員工的發(fā)展方向和發(fā)展計劃,。但是,,現(xiàn)實的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中,我們正面要解決的是如何讓員工的生涯和企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一,,如何讓員工提升自身能力,,以面對生涯發(fā)展中的要求,這也是大多數(shù)管理人員感到困惑的事情,。
企業(yè)吸引人才的最重要條件之一就是提供了足夠合適的發(fā)展空間,,即所謂"選擇了一個企業(yè),就是選擇一種生活",。如果企業(yè)領導者可以樹立長遠的經(jīng)營目標,,擺脫短期化經(jīng)營行為,就是贏得人才信任的關鍵一步,。優(yōu)秀企業(yè)對企業(yè)發(fā)展進行長遠的規(guī)劃,,使企業(yè)經(jīng)營走向理性化。對經(jīng)理人來說,,他們需要看到的是規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)模式,,面對一個有充分發(fā)展活力、有充分歸屬感的企業(yè),,經(jīng)理人會很容易找到自己的平臺,,看到自己光明的未來。無論企業(yè)提出怎樣高標準的目標和要求,,他們?nèi)匀粫x擇忠誠地留下,。
"個人生涯計劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)一"是海爾在塑造共同"遠景"時提出的觀點。張瑞敏認為,,海爾要實現(xiàn)企業(yè)的總體目標,,首先要實現(xiàn)個人生涯計劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)一。要調(diào)動全體員工的積極性,,不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量,,首先要解決共同價值與個體價值的關系問題。企業(yè)的基礎是個人,,沒有個人能力的發(fā)揮,,沒有了解個人能力是怎樣發(fā)揮作用的,企業(yè)就不能成為一個有機體,,也就不可能形成企業(yè)活力,。事實上,企業(yè)的所有問題都在于人,,而每個人都有自己的意愿,。設立企業(yè)的共同遠景就要關注個人、個人的意愿,、心智和思考方式,。如果員工本身沒有被充分激勵,,沒有向?qū)崿F(xiàn)個人價值的目標挑戰(zhàn),就不會有企業(yè)的成長,。所謂共同遠景,,就是要充分兼顧員工個人的利益、個人的人生目標,、個人的愛好和志向,,充分調(diào)動每個員工的積極性,激勵他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻力量,。
一個有遠景的企業(yè),,表明它的企業(yè)正在走向成熟,走向成熟的企業(yè),,對內(nèi)部管理,、對團隊建設、對員工素質(zhì)等企業(yè)各方面的要求會越來越高,,這時候企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃才是企業(yè)最需要做的一件事,。職業(yè)生涯規(guī)劃是基于企業(yè)遠景之下的規(guī)劃。
職業(yè)生涯前景對員工有激勵作用
我們在對員工確定生涯前景時,,要考慮的不是員工的現(xiàn)有狀況如何,,而是要挖掘員工的潛質(zhì),設想員工發(fā)揮出所有潛能時將是一個怎么樣的情景,,這樣就可以突破員工現(xiàn)有情況的局限,,從而向員工描繪出一幅其所渴望企及的美好前景。管理人員與員工進行溝通,,以勾畫出員工未來可能達到的狀態(tài),,這主要應從正面進行,即多談談員工的優(yōu)點,,使員工突破自身的膽怯心理,,幫助他們看到自身的長處有助于實現(xiàn)自己的生涯前景。
針對員工而非崗位,。員工通常都有一種感覺,,即希望生涯規(guī)劃是為他們量身定制的,而不是為崗位的所有人制定的,,這樣員工就會感受到自身對組織的重要性,,從而激發(fā)出潛能,也就能體現(xiàn)出員工生涯前景的獨特之處,。
生涯前景應對員工有激勵作用,。管理人員對員工進行的生涯前景設計應能滿足員工的價值觀和需求,必須讓員工從中看到個人利益,以及這些利益對自己帶來的好處,,這樣才能使生涯規(guī)劃發(fā)揮對員工的激勵作用,。
運用員工能力素質(zhì)模型提升員工在職業(yè)生涯規(guī)劃中各個階段的能力,。由于員工職業(yè)規(guī)劃是一個長期,、漸進過程,如何在這個過程中盡快,、可靠的將員工的能力進行提高,,對企業(yè)管理人員而言,是一個長期而艱巨的任務,,而一套好的工具有利于對管理人員提供幫助--建立員工勝任能力素質(zhì)模型,,以勝任能力素質(zhì)模型作為輔助工具來幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃。具體做法可以從下面去考慮:找出員工能力的強項和弱項,;讓員工談談對自己能力發(fā)展的想法,;制定對員工能力發(fā)展進行提高的途徑;爭取與員工達成一致,;共同確定員工能力發(fā)展的行動步驟,;不斷進行改進,并與員工進行溝通,。
在進行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時應避免問題
在進行員工職業(yè)生涯規(guī)劃應避免的問題,。不要以職業(yè)生涯規(guī)劃來批評員工。管理人員與員工進行溝通時,,不要總是強調(diào)員工的現(xiàn)實能力與勝任能力之間的差距,,以至對員工進行批評,打擊員工的發(fā)展雄心,,這樣員工就不會感到興奮而是感到威脅,,有必要進行自我防衛(wèi)。不要說教,。職業(yè)生涯規(guī)劃之所以能對員工產(chǎn)生激勵作用,,是因為它能給員工帶來更多的個人希望和夢想,如果管理人員越是要員工這樣或那樣,,就會使員工感到自身能力不夠,,權利無法發(fā)揮,從而傷害其進取心,。不要告訴員工必須改變自身行為,。如果管理人員這樣做,實際上是在對員工進行紀律教育而不是鼓勵員工瞄準更高的高度,。不要在進行員工職業(yè)生涯規(guī)劃時對員工許下各種有誘惑力的承諾,。生涯規(guī)劃本身對員工應該具有足夠的激勵作用,充滿誘惑力的承諾本身具有缺陷--員工認為你是在賄賂他,而不是正在為他們發(fā)展進行考慮,;而且一旦承諾無法兌現(xiàn),,員工就認為受到欺騙而適得其反。
員工對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的幾個步驟
職業(yè)生涯規(guī)劃可以由企業(yè)為員工做,,也可以由員工本人做,。當你為自己設計職業(yè)規(guī)劃時,你正在用有條例的頭腦為自己要達到的目標規(guī)定一個時間計劃表,,即為自己的人生設置里程碑,。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設定,它將時時提醒你已經(jīng)取得了哪些成績以及你的進展如何,。
第一步:分析你的需求,。你也許會問:這一步怎么做呢?不妨試試以下方法,。開動腦筋,,寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情,要確切,,但不要有限制和顧慮那些是自己做不到的,,給自己頭腦充分空間。
第二步:SWOT分析,。分析完你的需求,,試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢,。以及一生中可能會有哪能機遇,;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題:我在哪兒,?
第三步:長期和短期的目標,。根據(jù)你認定的需求,自己的優(yōu)勢,、劣勢,、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如,,如果你分析自己的需求是想授課,,賺很多錢,有很好的社會地位,,則你可選的職業(yè)道路會明晰起來,。你可以選擇成為管理講師--這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗,優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能,。在這個長期目標的基礎上,,你可制定自己短期目標來一步步實現(xiàn),。
第四步:阻礙。確切地說,,寫下阻礙你達到目標的自己的缺點,,所處環(huán)境中劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的,,而并不是分析自己所有的缺點,。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面,、能力方面,、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足,。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻,就下決心改正它,,這能使你不斷進步,。
第五步:提升計劃。要明確,,要有期限,。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些技能,,或?qū)W習新的知識,。
第六步:尋求幫助。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟,。
第七步:分析自己的角色,。制定一個明確的實施計劃:一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案,。如果你目前已在一個單位工作,,對你來說進一步的提升非常重要,你要做的則是進行角色分析,。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么,。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨于麻木,,對自己的角色并清晰,。但是,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣,,你也要做些事情,,一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情,,讓這個單位知道你的存在,,認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值,并保持自己的貢獻在單位的要求之上,。